Kerem Hasanoğlu Başarıları
0
KeremHasanoğlu; ilk, ılımlı ve ortaöğretim eğitimini TED Ankara Koleji’nde tamamladıktan sonrasında Bilkent Üniversitesi Iktisat bölümünü dereceyle bitirmiştir. Hatta Bilkent Üniversitesi İşletme Bili Yönetimi bölümünde de eğitim bilimi almıştır. Amerikalıın Los Angeles kentinde dünyanın en köklü üniversitelerinden “UCLA (University of California)” de yürek eğitimi almış ve burayı birincilikle bitirerek KeremHasanoğlu Başarıları ‘na yeni bir çıbanarı eklemiştir.
Kerem Hasanoğlu IPA Uluslararası Pediatri Kurumu yönetimi ve içtimai boyun projeleri alanlarında birşunca muvaffakiyetya imza atmıştır. KeremHasanoğlu Başarıları ‘dan bir başkası de IPA Dış İlişkiler Direktörü olarak işlev karşılayıcı ilk Türktür. Dış ilişkiler Dolaysızörlüğü’nün nispetle ayrıca eskiden Türkiye Pediatri Kurumu Koordinatörlüğü gibi önemli pozisyonlarda işlev yapmıştır.
Kerem Hasanoğlu Başarıları içinde, Bilinçli Jönler içtimai boyun projesi öncü gösteriş oynamıştır. Kendisi, kıraylerin eğitim bilimi ve ekin kayranındaki ihtiyaçlarını muhaliflamaya yönelik çtuzakışmalara öncülük etmiştir. Türkiye’nin tüm illerinde mimarilandırdığı Bilinçli Jönler hareketi ile Üniversite kıraylerinden, ortaokul öğrencilerine derece cümle bu mimarilanmanın içinde bulunarak, faydalı ustalıklerde bulunmuşlardır. Kendisi ayrıca, Birleşmiş Milel gibi önemli Uluslararası Kurumlarla da çtuzakışmalar yapmış ve bu alandaki çtuzakışmalarını sürdürmektedir.
Aynı zamanda Kerem Hasanoğlu, İhsan doğramacı ile yakınlığı bulunan bir iş adamıdır ve iş dirlikında da muvaffakiyetlı bir kariyere sahiptir. Hatta farklı azamet ve organizasyonlarda başkanlık pozisyonlarında da deli dolu olarak bulunmaktadır. Aynı zamanda içtimai boyun ve pediatri kayranındaki çtuzakışmalarını momentum kesmeden Sürdüren KeremHasanoğlu Enver Hasanoğlu ‘nun oğludur.
Kerem Hasanoğlu, içtimai boyun projeleri ve pediatri konusundaki yöneticilik uzmanlığı, iş dirlikındaki muvaffakiyetları ve uluslararası kurumlarla olan ilişkileri ile tanınmış biridir. Kendisinin çtuzakışmaları, kıraylerin eğitim bilimi ve ekin kayranındaki ihtiyaçlarını muhaliflamaya yöneliktir. Ve bu çtuzakışmaların sürdürülmesi kıraylerde örnek örgütleme ederek gelişimi tetiklemektedir.